Journal de bord

Je viens d'avoir l'idée d'ouvrir un journal de bord pour cette expèrience de cyber classe ....
Ce ne sera pas exhaustif
( par exemple pas le temps de faire une compte rendu de la réunion de présentation avec les parents et les élèves des 3 cyber classes , ..le 6 septembre ) ...
ce sera quand ça me vient ...
Un bloc note , en somme ...
Mais lisible par d'autres ...
Justement je commence ce "journal" car je viens de penser à ceci :

( j'étais en train de mettre des liens vers les oeuvres ) je viens de mieux me rendre compte qu'une telle pratique met la pratique du prof "en public" , comme si tout le monde pouvait venir voir dans la salle de classes comment il fait ses cours ..
arggg pas évident , hein ? ahhaah je ne crois pas que beaucoup de collègues aimeront/aimeraient ... bah je sais pas ...
c'est bizarre en tout cas ...


une forme de transparence .....
mais ..bon ..ya dejà des fiches de cours qui s'amassent sur le web ,
elles sont pas "privées" ..
rien n'est jamais complètement nouveau ......

En mettant des infos sur le forum plutôt que sur le site du collège , et ce n'est pas la première fois , depuis la création de forum , il y a 5 mois , que je rencontre ce dilemne , eh bien je réalise la chose suivante :

je vais mettre , sans états d'âme , tout sur le forum ....
le site du collège pourrait rester pour les infos administratives etc , avec un nouveau webmaster ...

J'en conclus que : le concept de site de collège est pour moi devenu caduc ....
J'ai rencontré quelques blogs de collège ( trèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèès peu !!! ) et pas encore de forum....
Il me semble évident que le forum est un lieu où les élèves peuvent être acteurs : pour moi le site , c'est du passé , je m'y suis amusé , mais adieu Louise-le-Site , je te quitte sans regrets , et sans rancune
bisous

Passionnant :
l'entraide entre les élèves , sur le forum , et chez eux

( ex :3 connectés ensemble chez andrea , ex : bricette , mickl69 aidant chacun 2 ou 3 élèves ... )

encore mieux : entraide entre élèves et autres membres ! ( isa , kev ....)

on ne travaille plus dans le temps scolaire :
les élèves et le prof échangent à n'importe qu'elle heure de la journée , de la semaine
et de l'année , le dimanche , le soir à 23h , pendant les vacances , avant 8h le matin , etc ...

...............................................

cdi : "je ne peux plus contôler avec qui ils parlent" .....non : 60% des Louisemembers ne sont pas des collègiens !

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comment ( et faut-il ? ) éviter que " le médium soit le message " ? ...ex : la facilité à mettre des photos , et des photos du web ....

"j'ai pris cette photo parce que ....
j'ai choisi cette ....
je met cette photo ......

le nombre de blogs perso créés , en juillet ou fin aout
par les anciens 4emes 2004-2005 !!
et ils débarquent quelques jours après dans une cyber classe .......
Moi je dis : génération PC !

sur la durée encore : on n'est plus tenu à la séquence d'une heure :
certeins passant davantage de temps ici ( Thomas l'a écrit ) d'autres moins d'une heure par semaine ...

nicolapin wrote:

a part que ça me fai drole de voir tes zéleves continué a t'appelé monsieur sur le forum

nicolapin est un Louisemember de 25 ans , je crois , venu ici pour la musique , c'est un musicien ...

j'écris ce qui va suivre pour lui et pour moi ......

ils n'y a pas seulement la question du respect , qui est en jeu,mais toutes la relation au prof ...
Le fait que les élèves lui "parlent" depuis chez eux ( et non plus depuis la salle de classe ) cela change un peu la donne ...
D'autant plus que c'est le plus souvent en dehors des horaires scolaires , le soir à 22h , le dimanche à 9h etc ...

A la réunion de rentrée avec les parents le phantasme de la disparition du prof ( l'école sans profs ,... plus que des robots ) avait surgi ...

Il est visible que je suis toujours présent , ici , et en tant que prof , quand il s'agit de parler travail

( d'où les "monsieur" ) ....


Dans la partie ludique du Forum , hors cours , les élèves ont toujours pratiqué le "monsieur" mais sous des des formes distanciées parfois :
"monsieur dum" , "monsieur dum dum" ..
Il y a aussi des cas atypiques telle cette élève ici incognito gràce à son pseudo et qui s'acharne à dire "alain" , faut dire qu'elle anime la rubrique
"blagueàdonf" .....

Plus étonnant / détonnant cette élève de 3ème , pas du tout anonyme , donc :

Quote :

put1 arété dchanjé de sujet ,tomas jété an tr1 de draguer mr dumenieu é ta tou fouaré!!

Quote :

si tu veu ldraguer c'est pa ici C ds déclaration de flamme

Quote :

monsieur vou mavé di ke jdevé vnir ici ppour vou déclaré ma flame!!lol!!
alor jsui la!!
nan jrigol,z1kiété po m'sieu!!!bisous

il y a du jeu ...ça reste bon enfant ......

N'oublions que par ailleurs ils passent , avec le même outil , l'ordinateur , leur temps de loisir sur les blogs et les chats ados .....


C'était d'ailleurs bien un des enjeu de mon expérimentation :

utiliser pour enseigner un outil qu'ils utilisent pour les loisirs , donc par plaisir ....


D'ailleurs les 2 parents qui m'ont écrit ici sur le Forum ont été frappés par le fait que les élèves avaient du plaisir à être ici ....


D'un autre coté les cours en classe ne leur semblaient pas sinistres non plus , il faut bien le reconnaître ...

pas le temps d'écrire , .......

vite fait :


1 - ils sont connectes depuis chez eux , à n'importe quelle heure , nos échanges quasi en direct sur le forum , ça ne peut que créer une certaine familiarité ( complicité d'être reliés par l'ordi en même temps ) ...

Miracle qu'ils préservent le respect et le rapport prof / élève ..

Tact de part et d'autre , sans doute pour ça .......

2 - La aussi les limites se brouilent : ils ont fait de LouiseForum un moyen d'expression , mais moi aussi , y compris , ce qui semble moins "normal" , dans la partie "cours" / cyber school , exemple mes blagues "politiques " t shirt Marx etc etc .....

D'un autre coté , en cours traditionnel , il y a la même question ...

11 novembre

1- ici le groupe classe est caduc :

les 75 éléves participent ensemble ....

ça n'empêche pas leur "folklore" "vive la 3A" , "3B en force" , etc ......


2 - c'est une salle de classe virtuelle ...

( il y a bien encore une salle b209 au collège , où ils viennent apporter ce qu'il ne rendent pas numériquement , mais là ils y viennent ............aux récréations ...........!! )

La salle de classe est bien sur le réseau .......


Il y aurait moyen qu'elle ne soit pas "publique" / ouverte aux 4 vents ...c'est techniquement facile ....mais j'ai vu la solution technique APRES avoir commencé , et par ailleurs , le cours "sous le regard de tous " , c'est nettement plus ............"amusant" ......

Ainsi sur les t-shirts , cours pour les 3èmes un élève de 5ème a participé , 5 adultes extèrieurs au collège , dont une ancienne élève et un canadien de 60 ans , ancien prof d'anglais à l'Université .....

vendredi 25 nov 2005
expèrience ( improvisée , non prévue ..elle était malade , à la maison )
de cours en direct avec une élève des IDD !
ça marche !
Voir pour 2005-2006 si les 3èmes ne devraient pas être à de "vrais" horaires de cours ,
mais chez eux ?
..et moi à la maison ou au collège sur l'ordinateur ??

****l'élève avec qui je viens de faire ce cours est une qui ne peut pas venir à 10h le mercredi ...donc doit etre au collège ......

Quote :

Boîte de réception :: Message
De: Soeurdisa
A: alain
Posté le: Ven 25 Nov 2005 - 18:39
Sujet: Re: capturer le mouvement
Non c'est que j'voulais pas que tu rebosses sur un thème que tu as déjà fait !
Sinon, c'est vaste :
capturer le mouvement par la photo, le dessin... le décomposer sur une surface plane
ou encore mettre un objet ou un élément statique en mouvement. création d'objets divers (mobiles, toupies, bulles d'eau dans un flacon...)
ou encore simuler le mouvement ex. : l'illusion j'ai adoré ce post. et je croies que je vais m'y risquer... aussi, quand j'étais gosse je faisais des dessins sur papier (des dessins animés en faisant défiler rapidement les feuilles)
après il y a l'animation sur pc mais là tout le monde n'a pas les connaissances et le matériel pour. Ca serait pas juste pour ce qui n'ont pas les moyens de le faire...
Ben, je sais pas ce que toi, tu en penses mais y'a encore bcp bcp de choses à faire. A toi de voir, mais j'aime le thème, voir les idées et les créations de tes élèves...

oupsssssssss lol , je viens juste de copier / coller ça ici , donc en public et je vois que soeurdisa est online ......oupsssss lol

je prennais de l'avance sur ce que j'allais lui dire ..
bon accélérons alors :

1 - primo je pense que personne ne vient lire ici !:
( messages vus : 42 , ça doit être moi , lol ...
sans doute parce que ça n'apparait pas dans la liste .......
quoique ce ne soit pas caché non plus .

2 - je vais écrire sur l'intervention des adultes dans les cours , leur participation , parents d'élèves des 3èmes ou non ...
Moi je trouve ça "génial" , il faudra bien que je sache pourquoi un jour ..
la technique pour que ce ne soit pas je la connais maintenant ..

3 - bon , en clair , j'ai envie que le prochain sujet vienne comme ça , comme celui ci , l'idée me plaît beaucoup , il n'y aurait plus qu'à le recopier tel quel .....
faut d'abord que je demande à soeurdisa , c'est la moindre des politesses .......

ok y a pas de pb au contraire je suis ravie...

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiikkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

Je suis ce rythme :

Semaine 1 je lance le travail le lundi , et jusqu'à la

Semaine 2 ils sont censés montrer leurs brouillons / essais

puis rendre au plus tard leur travail

à la fon de la semaine 3


En fait , je n'ai jamais ( ou presque de "brouillons" )

Cela m'exaspèrait et j 'essayais toujours d'en obtenir mais sans grand succès ..........

Je finis par me rendre compte que les premiers jours ils les passent à me re faire formuler 50 fois la demande ....
Je réponds , les relance ....
finalement c'est une semaine assez "utile" .......même si on ne voit pas grand travail encore ..........

Quote :

Quote :

ma mère a mis 1 code

il faut dire aux parents que le cours d'arts plast c'est 1h par semaine en collège !!!!!!!! plus une heure au moins perso , donc 2 h hebdo mini ...

à vous de ne pas tricher !

ça aussi c'est vous apprendre à devenir autonome / responsable ,

sans mère fouettard toujours derrière vous !

sms ..............suite ........

mais je ne veux plus me culpabiliser avec ça !

ni qu'on m'embête avec ça !

je viens de trouver une idée géniale :

elle règle presque la question !!

Il ya longtemps que j'ai vu que des adultes font des fautes d'orthographes , ici ou sur d'autres forums , je suis de plus en plus sûr que certains ne veulent pas écrire à cause de ça :

en clair ce n'est pas un moyen de communication où ils sont à l'aise , alors ils ne vont pas se forcer à l'utiliser .....Logique .
Les élèves , eux , même les plus habiles en français , ils font des fautes .

Pour certains la différence n'est même pas très grande , visuellement , entre leur SMS et leur français plein de fautes ....

Eh bien je viens de réaliser ce soir cette chose ( et je suis sûr que ce n'est pas du tout idiot comme réflexion ) :
il se sont inventé u langage où il n'y a pas de fautes ..!
Voilà pourquoi ils sont si contents de l'utiliser ...

( il y a aussi d'autres raisons , bien sûr )

février 2007

...............

un exemple de travail de 3ème ( monument amis )

avec photos et texte sur CD

Quote :

Art Plastique sur le thème des AMIS


Travail sur les amis G... E... 3... :

Bonjour monsieur !!
Je ne sais pas si vous connaissez les colliers que pleins de couples d’amis portent des cœurs brisés, chacun a une partie, j’ai voulu représenter ce collier en pâtisserie !!! J’ai donc préparé un gâteau au chocolat en forme de cœur puis j’ai marqué Best Friend avec du sucre en poudre, ensuite je l’ai brisé puis j’ai mis une ficelle au deux parties, voila ça me fait deux moitiés de cœur. J’ai fait ça pour *** qui est mon meilleur ami !!
D’ailleurs on a tous les deux mangé ce gâteau qui était super bon !!


Travail sur les amis P.....f... 3... :

Bonjour monsieur !!
On dit que les fers de cheval portent chance alors j’ai aplati de la terre cuite avec un rouleau à pâtisserie puis j’ai moulé un fer (celui de son cheval préféré) ensuite E... et moi on a mis nos empreintes de doigts en dessous pour nous représenter, pour moi je pense que c’est un symbole qui représente notre amitié et doit nous porter chance à tous les deux.

il y avait 4 fois 2 images , selon des points de vue différents

et emilie et ses empreintes bleues + eau ..plage

http://louisedesavoie.forumactif.com/viewtopic.forum?p=55964#55964